共研读写融合  共谱发展新篇

——浙江教学月刊社成功召开第二批“开读吧”授牌

暨“开读吧”联盟成立启动会

初夏五月天，榴花开欲燃。5月13日，浙江教学月刊社第二批“开读吧”授牌暨“开读吧”联盟成立启动会成功召开。来自全省各地的第一批、第二批“开读吧”学校校长、老师们同屏在线，相聚云端，共研读写融合，共谱发展新篇。

本次会议由浙江教学月刊社副社长、副总编辑谢雅琴主持，共分为两项议程：第一项是举行第二批“开读吧”授牌暨“开读吧”联盟成立仪式；第二项是举行“开读吧”主题交流会。

首先，浙江教学月刊社社长、总编辑陈永华致辞。他介绍了“开读吧”的成立背景、目标宗旨、发展情况等，表示“开读吧”作为特色读写基地，它以建设典型书吧为抓手，充分发挥“示范校效应”，积极构建新型阅读和通联网络机制，助力“全民阅读”和“书香校园”建设。

浙江教学月刊社经评审研究，本次遴选出37所学校作为第二批“开读吧”基地学校，加上第一批的9所“开读吧”，已经达到了46所的规模。“开读吧”大家庭得到进一步壮大，各地和各校希望加入“开读吧”基地学校的热情也日益高涨。

同时，为深入推进“开读吧”学校的交流与合作，构建开放完整、优势互补、共建共享的联合发展机制，陈永华正式宣布成立浙江教学月刊社“开读吧”联盟，希望通过“学校文化共建共生、教育资源共建共享、教育教学科研联动、合作开展交流活动”等四方面的活动内容，形成资源共享、优势互补、协同发展的良好生态。此外，他还向成员单位介绍了“开读吧”服务菜单，表示今后将依据“开读吧”学校需求和刊社实际，积极为学校提供优质服务和深度服务。

会上，陈永华和浙江教学月刊社直支书记张东共同为第二批“开读吧”揭幕，并进行线上授牌。

会议的第二项议程是“开读吧”主题交流会。杭州市滨江实验小学副校长康绿野、金华市东苑小学校长倪崚嶒共同围绕“聚焦读写融合，赋能教育实践”这一主题，与参会人员进行了交流分享。

在互动环节，台州市黄岩区院桥镇中心小学校长李运玲、磐安县实验初级中学校长陈正洪、湖州市织里实验小学教育集团朱忠华老师纷纷结合学校实际，交流探讨了学校的读写开展情况与服务需求，并对联盟的未来发展充满了期待与憧憬。

此次启动会的召开，预示着浙江教学月刊社将以“开读吧”联盟作为新的起点，致力于构建专业性、系统性、长效性的交流机制，创建一个可持续循环的发展生态，是推进浙江教学月刊社品牌项目建设，大力开展读写指导工作的一项重要举措。今后，我们将依托“开读吧”联盟的大平台，汇聚多方智慧和力量，共谱发展新篇。