为深化工作部署、强化校刊协作、传承红色基因，8月30日至31日，浙江教学月刊社领导班子及全体中层干部赴桐庐开展调研学习活动，通过会议研讨、校地交流、红色教育等多元形式，为后续工作高质量推进谋篇布局。

一、聚焦重点谋发展：召开暑期重点工作通报会暨中层干部读书会

8月30日上午，月刊社召开暑期重点工作通报会暨中层干部读书会，锚定工作方向、凝聚发展共识。

会上，各部门围绕“暑期重点工作任务分解单”及近期工作推进情况逐一汇报，重点突出工作亮点与阶段性成效，为后续工作衔接提供方向。社长、总编辑陈永华在听取汇报后强调，各部门要进一步发挥主观能动性：一要强化活动策划与宣传联动，提升工作影响力；二要主动梳理潜在合作单位，拓宽合作维度；三要总结借鉴行业优秀经验，优化工作方法；四要扎实做好发行通联，加强沟通、精准指导，尤其要及时跟进“开读吧”基地学校，确保工作落地见效。

副社长、副总编辑谢雅琴同步部署后续工作，提出“定规划、抓落实、强行动”的工作要求，表示要加强与学校各部门的协作，深入调研，以高质量服务赋能学校核心战略，为社内“十五五”发展规划打好基础。她同时强调，多媒体时代需进一步加强人才技能培训，重点提升团队在技术应用、融媒体运营等方面的专业能力。

直支书记兼副社长张东通报了新办公场地搬迁进度，并围绕社内重点工作提出要求：一要始终绷紧意识形态工作之弦，确保工作方向正确；二要加快推进教代会筹备工作，保障职工权益；三要深入探讨社内机构设置草案，优化组织架构。

随后召开的中层干部读书会上，杭州师范大学教授、基础教育项目首席专家郑生勇受邀作了题为《基于高校指导基础教育项目首席专家和编委的视角谈期刊社会服务与发行（影响力提升）》的专题讲座。

郑教授从“影响力提升重要指标”“学术期刊核心价值标准”切入，系统阐释期刊服务教育发展的路径，提出需从“内容创新、形式突破、融媒体赋能、特色活动举办、校刊深度协作、互动机制强化”等维度提升社会服务能力，并给出四项具体举措：一是组建专业能力强、管理水平高的领导班子与干部队伍；二是培育编辑团队的专业精神与服务意识；三是凝聚“共同价值引领”的团队合力；四是拓宽并强化发行渠道。同时，他强调，面对融媒体转型挑战、同行竞争压力及政策调整等影响，需以主动创新破局，推动期刊可持续发展。

二、深化校刊协作：赴桐庐县教师发展中心调研校刊共建模式

8月30日下午，月刊社一行赴桐庐县教师发展中心，专题调研“校刊共建赋能教育模式”，桐庐县教师发展中心领导及十余位中小学校长参会交流。

桐庐县教师发展中心主任叶亚春对月刊社一行表示热烈欢迎，对月刊社长期以来给予桐庐教育的支持表示感谢，并提出合作愿景：希望双方在平台共享、资源互通、专家支撑等方面深化合作，共同助力桐庐师生专业成长。

会上，月刊社“三刊一报”主编分别介绍了刊物的定位与特色，并就“深度服务基层学校”的路径与方法作具体说明；桐庐县各中小学校长围绕“宣传推广、成果发表、专家指导”等议题展开深入交流，表达了进一步加强合作的需求。

陈永华在总结时表示，月刊社将始终坚守“质量立刊、服务强社”的定位：一方面充分发挥期刊的学术功能与智库作用，做好专业引领，另一方面持续彰显服务品格，通过深化校刊协作精准对接学校师生需求，以更有力的宣传推广、更专业的指导服务，为桐庐教育高质量发展赋能。

此外，月刊社一行还赴桐庐县中小学生综合实践学校参观走访，通过实地了解办学理念与教育特色，进一步拓宽工作视野、启发服务思路。

三、传承红色基因：开展主题教育学习活动

为厚植爱党爱国情怀、凝聚团队奋进力量，8月31日，月刊社一行来到桐庐县革命烈士纪念碑前开展主题教育学习活动。纪念碑上“革命烈士永垂不朽”八个鎏金大字庄严肃穆，全体人员怀着崇敬之心瞻仰纪念碑，在深切缅怀中感悟初心使命。

此次调研学习活动，既是浙江教学月刊社对暑期工作的复盘与总结，也是对校刊协作模式的深化与探索，更以红色教育筑牢了团队精神根基。下一步，月刊社将以此次活动为契机，持续优化工作方法、深化服务内涵，推动工作高质量开展。